An zwei Lesungen durften die Kinder und Schüler des Montessori Campus eine ganz besondere Autorin begrüßen: die Berliner Kinder- und Jugendbuchautorin Cally Stronk war zu Gast und begeisterte ihr junges Publikum mit spannenden, humorvollen und interaktiven Lesungen.
Am 23. Mai 2025 las Cally Stronk zunächst für die Kinder des Kinderhauses sowie für die Schüler der Grundschule der Klassenstufen 1–3 aus ihrem Buch „Die Jagd nach dem magischen Detektivkoffer“. Mit viel Witz, lebendigem Vortrag und direkter Einbindung der Kinder zog sie alle sofort in ihren Bann.
In einer weiteren Lesung am 12.06.2025 richtete sich das Programm an die Klassenstufen 4–6 der Grundschule sowie an die Klassenstufe 7 der Oberschule. Hier stellte die Autorin ihr Buch „Unheimlich peinlich: Das Tagebuch der Ruby Black“ vor und sorgte auch bei den älteren Schüler für große Begeisterung.
Cally Stronk wurde von den Kindern mit begeistertem Applaus empfangen und bezog ihr Publikum immer wieder aktiv in die Lesung ein. Die Kinder nutzten diese Gelegenheit mit großer Freude und beteiligten sich rege. Ein besonderes Highlight war der musikalische Beitrag der Autorin, die eigene Songs auf ihrer Ukulele präsentierte und damit für strahlende Gesichter sorgte.
Während der Lesungen entstanden zudem insgesamt sechs Zeichnungen, die Cally Stronk live während ihres interaktiven Vortrags malte und zeichnete. Diese besonderen Werke wurden im Anschluss an den Förderverein übergeben. Später wurden die Zeichnungen gemeinsam mit Fotos der Lesungen in der Schule ausgestellt. Zukünftig sollen sie als bleibende Erinnerung in den Lerngruppenräumen aufgehängt werden und an dieses besondere Erlebnis erinnern.
Im Anschluss an die Lesungen hatten alle Kinder die Möglichkeit, sich Bücher signieren zu lassen und persönliche Tipps zum Schreiben eigener Geschichten zu erhalten. Die Freude und Begeisterung waren bei allen Beteiligten deutlich spürbar.
Diese Autorenlesung war für alle ein tolles Erlebnis und wird den Kindern und Schüler sicher noch lange in Erinnerung bleiben.
